1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Перышкин
Ответы на вопросы §50 ГДЗ Перышкин 9 класс (Физика)
Перышкин
9 класс
Класс
9
Предмет
Физика
Автор
Перышкин

Ответы на вопросы §50 ГДЗ Перышкин 9 класс (Физика)

Задача

Что называется радиосвязью? Приведите 2—3 примера использования линий радиосвязи.
Используя рисунки 139 и 140, расскажите о принципах осуществления радиотелефонной связи.
Частота каких колебаний называется несущей?
В чём заключается процесс амплитудной модуляции электрических колебаний?
Почему в радиосвязи не используются электромагнитные волны звуковых частот?
В чём заключается процесс детектирования колебаний?

Подробный ответ

Вопрос 1. Передача и приём информации посредством электромагнитных волн называется радиосвязью.

Вопрос 2. Примеры использования линий радиосвязи: радиотелефонная связь, передача телеграмм, передача факсов.

Вопрос 3. В микрофон поступают звуковые колебания. Микрофон преобразует их в электрические колебания звуковой частоты. Эти колебания поступают в модулирующее устройство, где низкочастотная звуковая информация накладывается на высокочастотные колебания, создаваемые генератором высокой частоты. Полученные модулированные колебания подаются на передающую антенну, которая излучает их в виде электромагнитных волн. На приёмной стороне волны принимаются антенной, проходят через приёмный колебательный контур и детектор. Детектор выделяет колебания звуковой частоты, после чего они поступают на динамик, который преобразует их в звук.

Вопрос 4. Несущей называется частота высокочастотных колебаний.

Вопрос 5. Амплитудная модуляция — это процесс изменения амплитуды высокочастотных колебаний по закону звукового сигнала.

Вопрос 6. Электромагнитные волны звуковых частот не используются в радиосвязи, потому что они имеют слишком низкую частоту и практически не излучаются антенной.

Вопрос 7. Детектирование — это процесс выделения колебаний звуковой частоты из модулированных высокочастотных колебаний.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы