1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Перышкин
Параграф 3 ГДЗ Перышкин Иванов 7 класс (Физика)
Перышкин, Иванов
7 класс
Класс
7
Предмет
Физика
Автор
Перышкин, Иванов

Параграф 3 ГДЗ Перышкин Иванов 7 класс (Физика)

Задача
  1. Каким образом мы получаем знания о явлениях природы?
  2. Чем отличаются наблюдения от опытов, проводимых учёными-физиками?
  3. Назовите основные этапы метода научного познания.
  4. Может ли гипотеза быть ошибочной? Как определить истинность гипотезы?
  1. Летним утром на траве обнаружили капельки росы. На наружной стороне специально охлаждаемого сосуда получены капельки влаги. В каком случае явление образования росы изучалось путём наблюдения, а в каком — путём постановки опыта? Ответ поясните.
  2. Какие опыты вы предложили бы провести, чтобы проверить гипотезу о том, что различие во времени падения тел обусловлено сопротивлением воздуха?
  3. Вам поставлена задача определить, как зависит время таяния данного кусочка льда от температуры окружающего воздуха. Приведите последовательность ваших действий, аргументируйте её.
Подробный ответ

1. Мы получаем знания о явлениях природы из собственных наблюдений.

2. Наблюдения отличаются от опытов тем, что опыт проводят специально, обдуманно и с определённой целью, чтобы проверить какое-либо предположение. Наблюдение же лишь фиксирует происходящее в природе.

3. Основные этапы метода научного познания:

  • наблюдение изучаемого явления или процесса;
  • постановка опыта (эксперимента);
  • анализ результатов;
  • выдвижение гипотезы;
  • построение теории;
  • проверка теории опытом.

4. Да, гипотеза может быть ошибочной. Истинность гипотезы определяют опытным путём: если результаты эксперимента подтверждают гипотезу, её считают верной, если нет — отвергают или уточняют.

1. Образование капелек росы на траве изучалось путём наблюдения, а образование капелек влаги на специально охлаждаемом сосуде — путём постановки опыта.

2. Чтобы определить, как зависит время таяния кусочка льда от температуры воздуха, нужно:

  • взять одинаковый кусочек льда;
  • поместить его в условия с разной температурой окружающего воздуха;
  • в каждом случае измерить время полного таяния;
  • сравнить полученные результаты и сделать вывод о зависимости времени таяния от температуры.

При повышении температуры воздуха лёд тает быстрее, поэтому время его таяния уменьшается.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы